No final do amado filme da Pixar, Divertidamente, vencedor do Oscar em 2015, vimos Riley, de 11 anos, e suas cinco emoções centrais — Alegria, Medo, Tristeza, Raiva e Nojo — finalmente aceitarem seus sentimentos. Na sede do seu cérebro, uma nova placa de controle com um “console expandido” foi introduzida, destacando uma luz vermelha de emergência chamada “Puberdade”. “O que é ‘Poo-berty’?” pergunta Nojo. “Provavelmente não é importante”, responde Alegria.
Dois anos após os eventos do filme — ou nove anos na vida real — Riley agora tem 13 anos e a puberdade se mostra extremamente relevante em Inside Out 2, uma sequência de Dave Holstein e Meg LeFauve, com lançamento previsto para 14 de junho.
Nesta nova fase, Riley lida com novas emoções: Inveja, de cor aquamarinha, pequena e de olhos grandes; Constrangimento, vermelho brilhante e comicamente grande, sempre tentando (sem sucesso) se esconder atrás de um moletom com capuz; Ennui, com sotaque francês e conhecido como tédio; e Ansiedade, a mais complicada, com cabelos desgrenhados e braços cheios de bagagem. Junto com esses novos sentimentos, o filme apresenta um novo elenco de dubladores, incluindo Ayo Edibiri, Paul Walter Houser, Adèle Exarchopoulos e Maya Hawke.
Mas não se deixe enganar pelo brilho nos olhos da Inveja ou pelas sobrancelhas levantadas da Ansiedade; esses adoráveis personagens animados — e tudo o mais no filme baseado no cérebro — são na verdade muito mais complexos e enraizados na neurociência do que parecem. Mesmo que as crianças não compreendam tudo de imediato, a ciência por trás do filme é real, complexa e precisa. E para acertar, a Pixar trouxe profissionais.
Dacher Keltner, formado em Stanford, professor de Berkeley e codiretor do Greater Good Science Center, fez parte da equipe de consultoria de Inside Out, junto com os psicólogos Paul Ekman e Lisa Damour. Keltner e o diretor e roteirista de Inside Out, Pete Docter, que também escreveu Monsters, Inc. e Up! e agora atua como diretor de criação da empresa, se conectaram inicialmente pelos desafios de criar filhas pré-adolescentes antes de decidirem colaborar. A tarefa nada simples de Keltner? Garantir que a história criativa e inovadora de Inside Out sobre as vozes dentro do cérebro de uma criança refletisse a neurociência real e factual. Naturalmente, isso nem sempre é fácil.
Os produtores escolheram cuidadosamente os cinco personagens principais originais e agora acrescentaram mais quatro novos personagens. Eles exploram como as chamadas “emoções ruins” podem ser tão importantes quanto as outras e o que poderá acontecer no cérebro ocupado de Riley quando ela tiver idade suficiente para dirigir um carro.
Afinal… quantas emoções existem?
Inicialmente, pensei que deveria haver 20 emoções no filme. Mas Pete disse: “Não podemos fazer isso artisticamente, então escolha cinco.” Isso reflete de maneira interessante a própria ciência das emoções, que de 1975 a 1995 focou nas cinco emoções principais apresentadas no primeiro Inside Out: raiva, medo, tristeza, nojo e alegria. Esse é o trabalho de Paul Ekman, que também foi consultor dos dois filmes. O segundo conjunto de emoções, agora que Riley é adolescente, é muito mais complexo. Os adolescentes se tornam muito constrangidos e muito interessados nas opiniões dos outros, por isso essas emoções mais sociais aparecem, como ansiedade, inveja e vergonha, nas quais eu pessoalmente tenho trabalhado muito.
O que você aprendeu sobre constrangimento?
Realizei uma pesquisa extensa e meticulosa para determinar se o constrangimento é uma emoção. Ele possui uma expressão facial distinta? Sim. Tem um processo fisiológico específico? Sim, o rubor. Qual é a sua função? Ele nos torna conscientes dos julgamentos dos outros. Por que temos essa emoção? O constrangimento é uma emoção que atua dentro de um contexto social para proteger as normas que mantêm as pessoas em grupos. Se você viola uma norma social, você cora, e esse rubor leva as pessoas a perdoarem você. Ele mostra que você está ciente das normas sociais, reconhece que cometeu um erro e se sente mal por isso. Embora seja doloroso vivenciar o constrangimento, ele é essencial para nossa vida social.
E a inveja? Isso também é essencial?
A inveja é um sentimento que surge quando outras pessoas têm coisas que você deseja. Pode ser uma promoção no trabalho, um convite para uma festa, ou atenção na mesa de almoço se você for uma menina de 13 anos. Inveja é quando outra pessoa possui algo que você quer e você sente que também merece. Pesquisas recentes da Europa diferenciam entre um tipo de inveja maliciosa — onde você prejudica o trabalho de alguém ou espalha fofocas para derrubá-lo — e uma forma mais benigna de inveja, onde a pessoa invejosa se esforça mais para alcançar essa recompensa. Esse tipo de inveja pode ser benéfico e produzir grandes resultados. No filme, a inveja não é retratada como uma vilã, e eles tiveram muito cuidado ao desenhá-la: ela é adorável, com grandes olhos brilhantes.
Como você transforma um sentimento grande e assustador como a ansiedade em algo fofo e acessível para as crianças?
Primeiro, tornamos isso muito pessoal. Eu mesmo tive muita ansiedade por anos e ataques de pânico frequentes. Mas acredito firmemente que o momento em que você aceita sua emoção é o momento em que ela deixa de ser assustadora. É quando você pode dizer: “Sim, estou em pânico porque tenho um trabalho difícil a fazer e ele não está indo bem, e todos esses são bons motivos para sentir ansiedade”. Então você percebe e aceita que está apenas tendo uma resposta humana e, claro, seu coração está acelerado, mas você não vai morrer. Ter um pequeno personagem de desenho animado que incorpora todos esses sentimentos é maravilhoso para as crianças verem. Não posso contar quantos pais disseram: “Meu filho adora aquele personagem do Raiva! Ele se parece exatamente com o que meu filho sente.”
A ansiedade foi uma emoção particularmente difícil de retratar no filme?
Sim, porque é mais complicada que sua contraparte, Medo. O Medo se preocupa com perigos físicos imediatos — como uma tomada elétrica para um bebê, por exemplo — enquanto a Ansiedade projeta o que pode dar errado no futuro. Isso envolve muito mais preocupações. No entanto, a Ansiedade tem o objetivo de examinar a incerteza, imaginar perigos potenciais e trabalhar para evitá-los. Mesmo a ansiedade tem um propósito; ela nos alerta para ameaças. Algumas dessas ameaças não são reais, mas outras são muito reais. A ansiedade climática, por exemplo, é muito real, e os jovens a sentem o tempo todo, o que é muito importante. Faz parte dos desafios do desenvolvimento, mas isso não torna as coisas mais fáceis para os jovens de 13 anos.
O último dos novos personagens, Ennui, parece um pouco obscuro, não? Como ela foi escolhida?
Acho que Ennui será a favorita dos pais. Existem certas emoções que os adolescentes expressam muito bem e que deixam os pais loucos. O revirar de olhos, a atitude, o desprezo total — isso é Ennui, ou tédio em francês. Aliás, também defendi um personagem chamado Indignação, que acho que teria sido ótimo. Os adolescentes são ótimos em expressar essas emoções e são eles que vão mudar o mundo. O tédio também é útil, pois é quando você se desliga de tudo o mais e pode se envolver na criatividade. O tédio indica quando você deve fazer algo diferente e ensina o que é importante para você.
O personagem Ennui parece um tanto obscuro, não? Como ela conseguiu entrar na história?
Acho que Ennui será o favorito dos pais. Existem certas emoções que os adolescentes expressam muito bem e que deixam os pais malucos: o revirar de olhos, a atitude indiferente, o desprezo total – isso é Ennui, ou tédio em francês. Aliás, fiz um discurso indignado, que também acho que seria ótimo. Os adolescentes são excelentes nisso e são eles que vão mudar o mundo. O tédio também tem seu valor, pois é quando você se desliga de tudo o resto que pode se engajar na criatividade. O tédio é um sinal de que você deve fazer algo diferente. Ele ensina o que é realmente importante para você.
Se Divertidamente estiver em nosso futuro, quais emoções você gostaria de ver a seguir?
Se Riley tiver 15 ou 16 anos, isso será algo sério. Ela estará saindo do seu grupo de colegas e entrando na sociedade, na esperança de fazer algo de bom. Eu traria as emoções morais: indignação, é claro, mas também admiração, desejo e compaixão. Ensinei mulheres jovens por 33 anos e posso dizer que elas são muito, muito duras consigo mesmas. Elas são críticas com suas vidas emocionais, pensando: “Eu não deveria sentir isso” ou “Me sinto mal por sentir isso”. Isso simplesmente não é verdade. Contanto que você não machuque as pessoas, tendo a pensar que todas as emoções são válidas. Esse é o objetivo deste filme.
Este artigo foi baseado no artigo da Revista Time
